（中心主任）

汪永智 广东省中等职业学校德育研究与指导中心主任

汪永智，男，德育教授，法学教授，法学硕士，兼职律师，仲裁员。现任中国职教学会德育工作委员会副主任、“教育部大中小思政课一体化建设指导委员会”专家指导组成员、广东省教育厅“广东省中等职业学校德育指导委员会”主任、“广东省中职学校心理健康咨询专家委员会”主任、“广东省中等职业学校德育研究与指导中心”主任、广东省中等职业学校德育研究会会长、广东省中职名班主任工作室联盟主任、广东技术师范大学研究生教育督导组副组长、马克思主义学院教授、硕导、律师等职务。长期从事高校思想政治教育工作和法学教学研究工作，先后出版《中国正当防卫制度研究》、《中职德育调研与研究》等专著，其中《中国正当防卫制度研究》获省社科二等奖；主编《走向法治》、《开创新世界》、《开创广东中等职业学校德育工作新局面》、《创业意识与实践》、《中职班主任工作艺术》、《岗位职业道德行为养成》、《职业道德与法律教学设计选》、《班级道德讲堂》、《特色与品牌--广东中职德育的创新实践》、《生活化德育--广东省旅游职业技术学校的创新实践》等教材10多部，副主编《问题与对策--中职德育实效性研究》、《就业指导与创业教育》、《从学生到职业人》等教材多部；先后在《中国职业技术教育》发表论文50多篇，其中在全国中文核心期刊发表论文20多篇，获奖论文30多篇；主持和主要参与国家教育部、省委宣传部、省教育厅、中国职教学会等课题20多项；多次参与教育部职成司关于《中等职业学校德育大纲》修订、《中等职业学校学生公约》制订等调研工作；多次担任全国中职德育课比赛、文明风采和省挑战杯、大学生辩论赛、中小学德育创新奖等国赛、省赛评委，担任高校职称评审、课题评审等专家评委；多次应邀参加省委宣传部举办的“社会主义法治理念进基层”和“十七大精神进基层”、“中国梦·社科专家老区行”、“树立和践行社会主义核心价值观”等宣讲活动；多次应邀到北京、上海、西宁、兰州、郑州、厦门、海南、长沙等地作专题报告，介绍广东中职德育工作情况。

  曾志浩  中心思政课程建设指导部主任

  曾志浩，博士，副教授，硕士生导师，马克思主义学院副院长。研究领域为马克思主义理论与实践、思想政治教育、哲学等。近年来主持教育部人文社会科学青年项目1项，广东省教育科学“十三五”规划项目（德育专项）1项，省委宣传部扶持马克思主义学院建设项目1项，广州市哲学社会科学规划项目1项，发表相关学术论文约20篇，其中多篇发表于《现代哲学》、《齐鲁学刊》、《福建论坛》、《内蒙古社会科学》、《江苏大学学报》（社会科学版）等。

刘欣绮  中心办公室秘书

刘欣绮，女，本科，广东省中等职业学校德育研究与指导中心办公室助理。长期从事非学历培训，担任各类培训班班主任工作。为我省县（市）区级公务员和省大中型企业管理人员，以及广东对口支援新疆、西藏地方人员培训，培训人数达上万人次。对培训班的管理有一定的经验。

刘春雁 中心德育队伍培训部主任

　　刘春雁，女，中共党员，法学硕士，广东技术师范大学马克思主义学院（原社科部）副教授，兼任广东省中等职业学校德育研究与指导中心德育队伍培训部主任，从事德育实践工作及理论研究工作。在公开刊物发表论文10多篇，参与起草了全省加强中职学校德育课建设的文件，主编《哲学与人生学习指导》（广东版），参编著作4部，参与教育部、省厅级课题多项，曾被评为广东省优秀政治辅导员。

林幸福 中心"文明风采"主题活动指导部主任

　　林幸福，男，汉族，中共党员，研究生，广东技术师范大学继续教育学院副院长、副教授，任职中心"文明风采"主题活动策划部主任。研究方向：职业院校德育和班主任工作。2008年至2013年任广东省中等职业学校德育研究与指导中心办公室主任，先后组织全省中职学校德育队伍培训工作50多期，培训德育校长、团委书记、学生科长、骨干班主任等7000多人；参加与教育部和全省中职学校德育工作调研工作，参与教育部《中等职业学校德育大纲》修订和《中等职业学校学生守则》起草工作；先后到全省50多所职业学校进行德育专题调研；组织开展全省中职学校系列德育活动。举办全省省属班主任能力大赛（三届）、中职社团展示活动（两届）、全国全省中职德育课说课大赛和中职社团文化建设论坛等。几年来，在《中国职业技术教育》、《职业技术教育》、《中国成人教育》等全国核心或省级刊物发表论文近20篇，参编著作或教材4部（ 任3次副主编 ），主持厅级、国家级学会和校级课题 4 项；参与国家级、省厅级等课题 8 项；2009年执笔起草《广东省教育厅关于加强中等职业学校班主任工作的实施意见》文件；参与全省中职学校德育大调研和教育部《中等职业学生学生守则》等制订工作。工作期间，先后被评为“ 优秀共产党员”、“优秀辅导员”、“广东省职业骨干师资培训先进个人”、“中职学校培训优秀管理工作者”、“高中等职业学校专业骨干教师培训优秀班主任奖”等荣誉称号。

金素端 中心德育课题指导部主任

金素端，女，广东技术师范大学马克思主义学院（原社科部）教师，法学博士，兼任广东省中等职业学校德育研究与指导中心德育课题指导部主任，主要从事马克思主义理论与思想政治教育方法研究。至今参编专著、教材3部，曾在《青海社会科学》、《求实》、《思想政治教育研究》等期刊发表学术论文多篇。近年来主持广东省教育科学“十二五”规划2014年度德育专项重点招标课题《促进大学生政治认同的实现方式》与广东技术师范学院2014年博士科研启动项目《中国梦与大学生职业理想教育》等项目，参与2014年国家社科基金重点项目《弘扬中华优秀传统文化与中国梦价值认同研究》、2008年国家社科基金一般项目《当代大学生中华民族文化认同研究》、2014年教育部人文社科研究青年项目《以网络政治动员为载体的社会主义意识形态建设研究》与2014年广东省委宣传部委托课题《中国梦与大学生理想教育》等项目研究。

邓凯文 中心研学实践教育基地指导部主任

邓凯文，女，汉族，中共党员，博士研究生，中山大学博士毕业，现为副教授，主要从事学科教学（思政）领域的研究与教学工作，兼任广东省中等职业学校德育研究与指导中心研学实践指导部副主任。研究方向为学科教学（思政），重点关注思想政治教育、情感认同、爱国主义教育、新媒体与思想政治教育等领域，负责广东省中小学生研学实践教育基地建设。

在学术研究方面，成果丰硕。2019 年 4 月，在《教育学报》（CSSCI 期刊）发表《玛莎·纳斯鲍姆论同情教育》；2020 年 1 月，在《中国社会科学报》发表《情感认同是铸牢中华民族共同体意识的着力点》；2020 年 11 月，在《教育探索》（中国人文社会科学期刊 A 刊扩展期刊）发表《习近平爱国主义教育重要论述的三个维度》；2016 年 11 月，在《广西社会科学》（CSSCI 期刊）发表《情感认同：培育社会主义核心价值观的着力点》；2016 年 11 月，在《理论与现代化》（CSSCI 期刊扩展版）发表《情感何以影响社会稳定 —— 论纳斯鲍姆的政治情感》；2017 年 3 月，在《人民论坛》（CSSCI 期刊扩展版）发表《新媒体为突发事件传播增添变数》。

主持和参与多项科研项目，包括教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校思想政治工作）“互联网 +”背景下大学生社会主义核心价值观情感认同的现状调查及提升策略研究（16JDSZ3021）、广东省学校德育课题加强广东高校基层党建创新研究（2019GXSZ032）、广东省教育科学“十三五”规划 2020 年度研究项目习近平总书记关于爱国主义教育的重要论述研究（2020GXJK042）、职业院校德育课题新时代广东中职学生思想特点研究（DGW1820QT062）、广州市哲学社科规划课题大学生积极品质的发展与培养路径研究 —— 以广州高校为例（14G29）。2015 年荣获广东省高校党建研究会本科分会优秀论文评选一等奖；2020 年获得校级教学成果一等奖；2017 年获得校教学质量优秀奖。担任广东省中等职业学校德育研究与指导中心研学实践指导部副主任量。

张秀峰三全育人指导部主任

张秀峰，男，校聘副教授，马克思主义基本原理教研室主任

主要研究领域：历史唯物主义与社会发展、国外马克思主义、心灵哲学

学术兼职(或社会兼职)：广东省马克思主义学会会员、广东省社会主义社会辩证法学会会员

主要荣誉：2020-2021、2021-2022学年课堂教学质量优秀教师

主要成果：代表性论文：《新时代社会主要矛盾转化科学命题的三大哲学逻辑》，《广东社会科学》2019（01）。

著作：《卢卡奇劳动理论研究》，广东人民出版社2022年版。

科研项目：2021年广东省教育科学（德育）专项：新时代广东中职学校推进“三全育人”工作的规范性研究（项目号：2021JKDY0）

陈吉鄂 中心劳动教育基地指导部主任

陈吉鄂，男，吉林大学思想政治教育专业博士，湖南大学马克思主义理论博士后、副教授、硕士生导师，负责协助广东省中小学生劳动教育基地建设。

研究方向为思想政治教育理论与实践。近年来主持省部级课题4项，厅级课题4项，独立主持校级课题若干。发表学术论文20余篇，其中多篇发表于《中国社会科学报》、《红旗文稿》、《教育学术月刊》等CSSCI、核心期刊。2021年获得广东省教学成果一等奖和广东省思政课基本功比赛二等奖，2020年获得广东省本科学校在线教学二等奖，近年来参与多项广东对外交流工作，先后赴美国、德国、以色列、俄罗斯、新西兰、新加坡等国家进行交流访学，并在泰国宋卡王子大学孔子学院和阿塞拜疆国立大学孔子学院担任国家公派教师，出色完成中华文化推广工作。