岁序更替，华章日新。2026年1月5日下午，东莞市机电工程学校“金匠德育”研讨会暨名班主任工作室联合研修活动在四楼报告厅隆重举行。本次活动以“构建‘AI赋能’德育管理新生态”为主题，由学生处主办、东莞市张亚男名班主任工作室承办，特邀广东省中等职业学校德育研究与指导中心主任汪永智教授、队伍培训部主任刘春雁副教授、主题教育部主任林幸福副教授三位资深德育专家亲临指导。学校党总支张俊容书记、王远明校长、刘志伟副校长、陈雯副校长等领导出席活动，东莞市张亚男名班主任工作室、学校靓妈妈班主任工作室、洪祺名班主任工作室、广东省南粤德育名师吴振献工作坊的全体学员及学校德育骨干、班主任、心理老师齐聚一堂，共同开启了一场聚焦德育创新与班主任专业成长的深度对话。

一、校长讲话

王远明校长在致辞中，对各位专家长期以来给予的关心与指导致以诚挚感谢。他着重强调，在人工智能深度变革教育形态的时代背景下，积极探索“AI赋能”的德育新模式具有至关重要的意义。随后，校长详细阐释了“金匠德育”与人工智能技术的融合路径——既要借助技术手段实现德育的精准化实施，又要始终守护教育本真的温度，致力于培育兼具“金的人格、金的技能、金的匠心”的新时代人才。这番致辞为整场活动奠定了“高站位、大格局”的核心基调。

二、强师行动

在“强师行动”环节，学生处卢绍平主任以《班主任“二维六化”立体培养体系的构建与实践》为题作主题发言。该体系是学校推动班主任队伍专业化、科学化建设的核心成果，清晰规划了班主任成长路径，集中体现了学校德育工作“能创新，做示范”的鲜明特色。

随后，现场举行了隆重的聘任与揭牌仪式。学校为2025-2026学年“育新工程”带教导师、四星及五星班主任，以及新晋校名班主任颁发聘书；同时，“机电学校靓妈妈班主任工作室”“机电学校洪祺名班主任工作室”“东莞市张亚男名班主任工作室”与“广东省南粤德育名师吴振献工作坊”同步揭牌。

图：聘任汪永智教授为理论导师、卢绍平主任为实践导师

此外，学校还聘任汪永智教授为理论导师、卢绍平主任为实践导师。这一系列举措标志着学校班主任工作室建设正式进入“省、市、校”三级联动、双导师护航的新阶段，充分彰显了学校“挑大梁，担重任”的坚定决心。

三、成果展示

成果展示环节，创新与温情交织。首先，“AI机电小金匠”以三分钟速览生动解读了“金匠德育”十大体系。随后，由汪永智教授作词、学校“靓妈妈班主任”团队演绎的《我与学生一起成长——班主任之歌》MV首次发布。旋律与画面交融，展现了班主任们的教育情怀与陪伴学生成长的温暖点滴，让在场所有人感受到了德育工作最质朴也最动人的温度。

四、 AI赋能

本次活动最具创新性的环节是“AI赋能班级管理微竞赛”。围绕手机管理、心理问题等五大育人痛点，五支团队展开智慧交锋。竞赛采用“新手破题·骨干支招·AI赋能·成长定向”的创新模式，清晰呈现了经验传承与技术融合的实践路径。经过激烈角逐，张旖溦老师团队荣获特等奖，李欣宸老师团队、刘悦老师团队荣获一等奖，张思晴老师团队、王少婷老师团队荣获二等奖。

图：广东省中等职业学校德育研究与指导中心队伍培训部主任刘春雁副教授点评

刘春雁副教授在点评中高度肯定了该竞赛形式，指出其兼具时代性、创新性与专业性三大特质，认为竞赛精准回应了新时代班主任的实操需求，是德育方法的有益探索，并鼓励学校进一步完善推广，形成可复制的经验成果。

四、专家领航

图：广东省中等职业学校德育研究与指导中心主任汪永智教授讲话

汪永智教授的讲话将活动推向高潮。他深情回顾了与机电学校十余年的深厚情谊，以“真关心、真指导”概括了对学校发展的持续关注。他高度赞誉学校德育工作在班主任队伍建设、德育研究深化、德育品牌打造、劳动教育推进等方面走在全省前列，成果斐然。

立足“十五五”开局之年，汪教授对学校德育工作提出“四新”期望：班主任工作再上新台阶、德育研究再取新成果、德育品牌再显新效能、班级管理再展新生态。他的讲话既是对过往成绩的充分肯定，更是对未来发展的清晰擘画，激励全体机电德育人向着更高目标笃定迈进。

最后，活动在温馨的合影中圆满落幕。本次研讨会以“高站位”的谋划、“大格局”的视野、“能创新”的实践与“有温度”的呈现，为学校深化“三全育人”、强化班主任队伍建设、擦亮“金匠德育”品牌注入了澎湃的智慧动能。东莞机电必将以此为契机，把研修所得转化为育人实效，共同谱写为党育人、为国育才的崭新华章！

来源：学习强国

编辑 | 工作坊助理俞浩

一审 | 工作坊老师刘欣绮