潜移默化 润物无声
——韶关市曲江职业技术学校“春雷行动”介绍
该校在长期的教育教学实践中，通过对职业教育规律与人才成长规律的深入探索，根据生源特点，结合社会用人单位对人才素质的综合要求，按照学校“求真知，做真人”的办学理念，制订了“崇德、立德、厚德”三级分层递进式的德育目标，形成形式多样化、内容系列化、管理科学化的德育管理体系。其中“春雷行动”就是该校德育形成形式多样化的一种体现。
学校的一切工作都围绕育人目标开展，倡导“教书育人、管理育人、服务育人”的全员德育。引导学生以优秀企业的用人标准在日常行为、礼仪礼节、思想品德、学习工作等各个方面塑造良好的自我。从身边小事做起，倡导“身边无小事、事事皆德育”的日常规范，以培养学生从我做起，从现在做起的自觉行为。因此学校结合学生实际，开展从最简单、最容易的学生出勤、仪容仪表、做操等日常行为抓起“春雷行动”。首先告知学生开展“春雷行动”的意义；其次把学生的日常行为赋予德育意义，让学生也能高度重视，形成共识。如做操，我们不要只停留在做操的层面上，要从提高学生的健康意识、责任意识、诚信意识、团队意识方面去引导，明确推行德育生活化理论意义，区教育局看过学校学生做操后，深感震撼，并制成光碟供全区学习。
坚持以身边无小事，事事皆德育的育人理念教育学生，从我做起，从身边小事做起，以养成良好的习惯和文明的行为。通过开展“春雷行动”，学生的文明礼仪、道德水准、专业水平有了质的飞跃，良好严谨的校风、学风蔚然形成，得到群众良好的口碑。
