我们常说，生活就像一面镜子，你对它笑，它也会对你笑；你对它哭，它也会对着你哭。所以要生活得快乐，那就必须学会微笑。但事实上，对于我们老师而言，要时常保持微笑，那可不是一件简单的事情，特别是遇到特别捣蛋、麻烦的学生时。
小婷就是这么一个让我头痛，哭笑不得的女生。
人们常说：每一个孩子都是上帝牵着手来到这个世界上的，她们是人世间的美丽天使。曾经的我，那么坚定地相信：小婷她就是一个可爱的天使。一张精巧而美丽的脸孔上闪烁着两只水汪汪的大眼睛，纤细而均称躯干散发出青春飞扬的光彩。第一眼看见她，就让我深深地感受到她身上那种独特的气质，也认定了她就是学生档案上所记录的那位成绩优异而且学过芭蕾舞的优等生。开学初的那段日子里，她确实没有让我失望：她的笑容是那么的灿烂，很快就和班上的同学打成了一片，赢得众人的支持、追从；她的思想是那么的灵活，真能提出一些独到的见解；她是那么的懂事，总能在关键时刻挺身而出。新生军训时，每个班都要在晚会上出一个助兴节目。任务下达了很长很长一段时间了，大家都拖拖拉拉的，没有一个同学愿意上台表演节目。就在那个迫在眉睫的关键时刻，她大胆地站了出来，“老师，这事交给我办吧！您不用担心，我会处理好的！”在入学第一天的班会课，班里开展班干选举大会，我在台上动员了很久，可就是没有同学敢自告奋勇上台自荐。又是她，在我难堪的时候，飞快地跑上台，坚定地写黑板上那个写下自己想担任的职位！……
这么一个活泼、积极、懂事的学生，怎叫人不喜欢呢！
然而，我却忘了，世界是平衡的。有美，也有丑；有善，也有恶；有天使，也会有恶魔。在我们每一个心中，一直都住着一个恶魔。只是刚开始的时候，恶魔被上帝锁住了，所以“人之初，性本善”。但是，在生活的重重考验之下，有的人不注意修身养性，于是慢慢被心中的恶魔所控制了！昔日可爱的天使小婷也就这样不知不觉变成了可怕的恶魔。她很漂亮，但也过度追求美貌，烫发、化妆，戴各种各样的饰物；她很特别，但也很自傲，一旦遇到自己看不顺眼的东西，就要恶言相骂；她很聪明，但也很自负，动不动地批判别人的不是，甚至与老师敌对，与同学闹矛盾。更没想到的是，她的恶行还扩展到了班外。
因为我们班跟商务英语班在同一楼层，所以两班的同学难免会相遇、相碰。就这样，小婷同学居然和商务英语班的李某莫名其妙地互相看不顺眼。一碰着了，你私底下说它坏话，她背后里说你的不是，你骂她贱，她骂你下流。终于一个晚上，两人在宿舍的二楼楼梯口面对面碰上了，冲动之下，语言冲突变成了拳脚之争。因为，我班学生就住二楼，一听到吵闹，大家都出来了，李某见形势不对，就跑掉了。可是心有不服，第二天一早，李某就叫来了一大群人到我班教室来寻仇报复！两班同学就这样打闹起来了。
当时我和商务英语班的班主任杨老师抱着宽容与爱的态度，友好地解决了这事情。因为在解决问题的过程中，我保持公正的态度，既评判了小婷的错误，也维护了她的权益，所以她满脸愧疚地向我道歉，并当场给我写了保证书，保证以后还改变自己的这种冲动闹事的不良习惯。
然而，没过多久，另一件轰动全校如午后轰雷般在校园里炸开了。
就在期末考试前一天下午，我校一教师的女儿到学校里玩耍。结果却在操场上被一群同学戏弄，还当着众人的面被人脱裤子！而扯这小朋友裤子的竟然是我班的小婷同学。
得知这事情后，我和专业科副主任莫老师把相关的同学都叫到办公室里，让她们详细地写出下午的事情。看到孩子的父母、老师、专业科主任、科长都在场，场面十分严肃。不少同学都开始深刻反思自己的行为，边写边愧疚地哭：“这小女孩骂清洁工的儿子没出息是不对的，但作为大姐姐的我们不应该回骂她！”“小女孩向我吐口水，她不懂事。但我却捏她脸蛋，我也有错！”……惟独小婷同学是这样写道的：“我没有脱掉她的裤子，只是扯了一下！我没有做就是没有做！为什么7岁的小孩就不会说谎？！不要只会说是我们的错，她不来我们会跟她玩？一切的一切都是她对，就因为她比我们小十岁？说我们侵犯她了，她会有阴影，那我们呢？”当时我们仅仅是希望她能把事情详细说清楚，有不对的地方就向人家道歉而已，但小婷抗拒反思自己行为，总认为要自己认错先要小女孩向她道歉。科长见她态度恶劣，于是对她进行教育，小婷同学死不认错，还狠狠地瞪着科长，大声地毒骂科长！后来，校长也来了，她依旧是拒绝认错，非要人家小女孩先向她道歉不可！……
看着这么一个不可理喻的学生，主任、科长、校长都无奈地叹气。最后，小女孩的家长看到我们老师、科长、校长都如此用心的教育学生，诚心诚意地给她们一家道歉，才消了心头之气，带着女儿回家了！
事情是暂时解决了，可是小婷这种顽劣的态度，动不动就与人吵闹、争斗的不良作风该如何解决呢？于是，我找来了家长进行协商处理，但没想到，得到不是解决的办法，而是更为震惊的消息——小婷也家里也表现极其恶劣，家人都拿她没办法：常常跑到姐姐的房间去，偷姐姐的衣服、饰物用，从来不先询问一声；弄坏了，还抵死不认。父母事事宠着她，可她动不动就对父母理直气壮地狠骂。有一段时间，父母拜托她午饭后从店铺里拿饭食回家喂小狗；结果一个星期后，清洁工来搞清洁，居然从她床底下扫出一袋袋发霉的饭食。原来，她从来没有喂过小狗，宁愿饭食在房间里发霉，也不给小狗吃的……
天呀，这究竟是什么人呀！对姐姐不好，对父母不好，就连无辜的小狗也虐待！做错事，从不认错、道歉，还得父母主动讨好，才肯重新和好！！
这样的学生，我该怎么教育呢？我想，小婷的心理应该出现问题了，所以建议其父母带小婷去看心理医生。可是，小婷知道后，十分抗拒，甚至遭到与父母敌对、冷战起来。
那我该怎么办呢？现在才第一学期，放置不管的话，日后不就越来越严重，越来越麻烦吗？或者是处理不好的话，那接下来的两年多时间里，她都与我敌对、仇视，班级管理工作也是不能顺利开展呀！
因为小婷的事情，我苦恼了很久。那一段日子里，同事见着了，关切得问道：“你还好吧？脸色怎么那么差的！”学生见着，吞吞吐吐地说：“老师，最近你的表情很恐怖哦！”就连我见着镜子中的自己，也觉得讨厌！难道我非要这样为难自己、辛苦别人不可吗？如果小婷的事情没有发生，那该多好呀！
对，就让我忘记小婷的事情吧！
我们常说“金无足赤，人无完人。”一个人在成长过程中，难免不犯错，就连伟人也不例外，那我们又凭什么要求学生永不犯错呢！法国文学大师雨果曾说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”作为教师，我们就要有宽容的情怀，要用发展的眼光去看待学生成长中的缺点和过失，要允许他们犯错误，更要给他们时间去改正错误。我国杰出教师李镇西老师在《爱心与教育》里也曾说过，转会后进生的关键就是相信任何一个看起来无可救药的孩子，要和他们建立情感，允许他们反复的行为，降低要求，鼓励他们一点一点的进步。
于是，在新的学期里，我学着宽容，学着忘记，忘记小婷过去的种种不良表现，给她一个重新的机会。我没有批评她，而是一次次称赞她的美丽、她的聪明、她的爽直。我没有责怪她连累班级被取消文明班的荣誉，而是郑重地委任她为我们班的仪容仪表监督员负责管理全班同学的仪容仪表。
当时的我仅仅是抱着临死一博的心态对看待她的承诺的。但让我，乃至众多老师都意外的是，这一次，小婷真的是一天比一天要好了！她不仅自觉地处理好自己的仪容仪表，而且十分尽责地做好检查、督促工作；自此之后，我不再需要为同学们的仪表而操心了。英语较好的她，还主动承担起英语领读员一职，用心地帮助大家一起顺利通过英语等级考试。昔日常常带领舍友闹事的她，开始乖乖地遵守宿舍规定；过去的捣蛋宿舍也变成了“文明宿舍”，就连任课老师，来班里检查的主任也明显地感受到她的巨大改变！
看着小婷又慢慢地变会可爱的天使，我心里充满了欣慰，但也十分惊讶！究竟是什么使她改变的呢？或许是当初被好友深深伤害过的她，内心比普通人更渴望得到相信与支持；或许是因为一直愤世嫉俗的她，内心深处一直都等待着别人的关爱与帮助了，所以当我一次次帮助她，一次次给她改过机会的时候，她感动了，于是真心地给我回报！
我不是专业的心理辅导师，没有办法真正解开小婷的心，帮助她完全的康复。但至少我的宽容，让小婷有了下台的机会，有了改过的动力；我的宽容，让我少了一个烦恼的根源，多了一个得力助手；我的宽容，让我和小婷都活得更加的快乐，让我们班级更加和谐、美好！
一念天堂，一念地狱。宽容，不失是教育、帮助后进生的一个好方法！
（ 东莞理工学校 钟艳红 ）
